Desde
el aula específica damos la bienvenida a un nuevo curso escolar,
afrontándolo con nuevas ilusiones y proyectos, además de
continuar con los ya iniciados en cursos anteriores. Los alumnos del
aula específica compartirán experiencias de aprendizaje con grupos
de alumnos y alumnas de los distintos niveles educativos.
Se
desarrollarán el “taller
de cocina” con el alumnado de
educación infantil de 5 años, “huerto
escolar, cuidamos el jardín y pajarera”
con los alumnos de 6ª curso y “Apadrinamiento
lector” junto a los niños y niñas
de 5º curso.
Como
novedad, se ha creado un rincón
de lectura para los alumnos del aula
específica, aunque ha tenido una gran aceptación por parte del
alumnado del Centro, así que se organizará cómo utilizarlo con
ellos.
El
objetivo principal de estas actividades conjuntas es favorecer la
integración y la inclusión del alumnado del aula específica en la
vida del Centro, invirtiendo el sentido habitual de la integración.
En este caso, son los alumnos de las tutorías de aulas ordinarias
los que vienen a realizar la actividad al aula específica, que junto
a la maestra de PT, “nos ayudan“ a desarrollarlas.
Se
desarrollarán el “taller
de cocina” con el alumnado de
educación infantil de 5 años, “huerto
escolar, cuidamos el jardín y pajarera”
con los alumnos de 6ª curso y “Apadrinamiento
lector” junto a los niños y niñas
de 5º curso.
Como
novedad, se ha creado un rincón
de lectura para los alumnos del aula
específica, aunque ha tenido una gran aceptación por parte del
alumnado del Centro, así que se organizará cómo utilizarlo con
ellos. |
| Preparando nuestro "Rincón de lectura" |
El taller de cocina
 |
| ¡Todos preparados! |
 |
| ¡Ummm qué rico!!! |
Apadrinamiento lector
